En el centro de Idiomas del Colegio San Felipe Neri de Cádiz 'Active Language' nos marcamos los siguientes objetivos:
- Proporcionar a todos nuestros estudiantes, una experiencia de aprendizaje realmente amena, es decir, que aprendan a amar el idioma.
- Ayudarles a tener confianza para comunicarse en el idioma de manera fluida y natural.
- Darles las herramientas lingüísticas que necesitan para la vida real.
- Llegar a los niveles más altos posibles, lo más pronto posible sin prisa sin pausa.
Infantil: En Infantil, el objetivo es acostumbrase estar dentro de un entorno 100% inglés. Los alumnos aprenden vocabulario básico y frases simples, pero lo más importante, aprenden a sentirse cómodos escuchando a su profesor y cumpliendo las instrucciones de un modo espontáneo. Aprenden canciones y juegos en inglés.
Primaria: En Primaria, introducimos un lenguaje más complejo y ellos pueden preguntar y responder numerosas cuestiones, así como hablar sobre sus vidas y sus intereses. La gramática y el vocabulario estarán por encima del nivel enseñado en las clases del colegio, asegurando así que ellos siempre estarán más avanzados en sus estudios. También tienen la oportunidad de participar en los exámenes de Cambridge, los cuales les motivarán más y les darán una sensación de éxito.
Secundaria: En Secundaria, los objetivos que nos planteamos para nuestros grupos en la academia son sacar el B1 al final de 2º ESO y sacar el B2 al final de 4º ESO o incluso, en algunos casos, el C1! Los alumnos tienen un gran potencial para la comunicación, ya que conocen mucha gramática y vocabulario. Nuestro trabajo es activar el lenguaje a través de actividades comunicativas basadas en temas estimulantes. Al final de su carrera en el centro de idiomas, nuestros alumnos habrán adquirido competencias comunicativas globales mesurables por exámenes reconocidos. Los exámenes de Cambridge ofrecidos en Secundaria son aquellos más destacados como el reconocido internacionalmente, First Certificate in English. Títulos como el Preliminary English Test (PET) o First Certificate in English (FCE) están cobrando cada vez más importancia entre los adolescentes ya que les abrirá camino tanto en la universidad como en el mercado laboral. El PET, por ejemplo, es un modo de demostrar que se posee un nivel B1 dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, un requisito a cumplir por los titulados universitarios de acuerdo con el Plan Bolonia. El contenido del curso proporciona además rigor y motivación a los alumnos lo cual mejora nuestros objetivos comunicativos.
Inscripción
Para inscribir a sus hijos en el centro de idiomas, se puede mandar un correo electrónico a la coordinadora de las clases, Kate. Para alumnos de Infantil y Primaria hace falta el nombre completo y su curso escolar, más los datos de contactos de los padres. Como en Secundaria dividimos los alumnos por nivel, sus hijos pueden hacer un pequeño test de nivel con la coordinadora, en la que le dirá el grupo más adecuado.
Teléfono de contacto: 671 758 518 (Kate)
Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Comunicación con los padres, madres o tutores
Queremos animarles a que se pongan en contacto con nosotros alguna vez; ya sea el día de la reunión con los profesores en febrero o bien por teléfono o e-mail para hablar con la coordinadora o con el profesor de sus hijos.
Para facilitar aún más la comunicación, cada mes recibirán un “Boletín de progreso” que consiste en un pequeño resumen del progreso de su hijo/a. Además, apreciaríamos enormemente si nos permitieran enviarles e-mails con noticias importantes, ya sea acerca del centro de idiomas en general como información específica sobre sus hijos. Nos comprometemos a no abusar de este canal de comunicación en ningún modo, como enviarles publicidad no deseada.
En caso de ausencia se llamará a los padres del alumno. Por su parte, si saben que el alumno va a faltar, notifíquenlo al profesor a través de una nota firmada.
Recuerden que, sobre todo lo concerniente al tema académico, deben dirigirse a Active Language, pero todos los temas concernientes a administración, es decir, pagos, etc. deben dirigirse a la Secretaría de San Felipe Neri.
Preguntas frecuentes de las clases de Inglés extracurriculares
¿Qué contacto podemos esperar con el centro de idiomas? Al principio del curso, asistimos a las reuniones de padres de Infantil y el primer ciclo de Primaria. En los tablones de Primaria también pueden informarse del centro de idiomas. Periódicamente mandamos cartas informativas a los padres, con información sobre el desarrollo del alumno, las reuniones con profesores y los exámenes externas. Hacemos dos evaluaciones profundas durante el año - una en enero y la otra al final del curso en mayo. Siempre se puede contactar con el profesor de su hijo a través del teléfono (671 75 85 18) o correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
¿Hay que comprar material de clase? El importe del material se paga con la primera mensualidad y nuestros profesores reparten el material en las clases. En Infantil y el primer ciclo de Primaria, el libro se queda en la clase porque los alumnos de esta edad no tienen tarea. Para los alumnos de 3º a 6º Primaria y de secundaria, hay dos libros. Todos los libros de Infantíl llevan su CD de canciones y cuentos y un CD-rom de juegos para repasar en casa. Los libros de Primaria tienen un código para acceder a la página de juegos y actividades relacionadas a las unidades del libro. Los libros de secundaria llevan un CD-rom con actividades de compresión.
Los libros son muy completos y como nuestras clases se basen en la comunicación, utilizamos los ejercicios más adecuados.
¿Los alumnos tienen tarea para casa? A partir de 3º Primaria, mandamos tarea una vez la semana. Es una parte importante del aprendizaje y por lo tanto informamos a los padres si su hijo no lo trae a menudo.
Mi hijo quiere estar con sus amigos. Las clases de Infantil y Primaria están compuestas por estudiantes clasificados por curso, pero no siempre es posible que coincidan con las clases del colegio. Les animamos a hacer nuevos amigos… ¡en inglés!
¿Los alumnos tienen tiempo a la hora del almuerzo para estudiar y jugar? Recuerden que nuestras lecciones están llenas de diversión e implican actividades kinestésicas así como canciones y juegos. En consecuencia, los alumnos del año pasado se acostumbraron al horario del almuerzo muy rápidamente.
Las notas de mi hijo no han mejorado significativamente incluso estando en el centro de idiomas durante un año. Nuestra experiencia es que las notas de los estudiantes mejoran a partir del año; esto es porque nuestro principal objetivo no es directamente mejorar las notas sino alumnos que puedan hablar en inglés. Es importante tener en cuenta también que no seguimos la programación del colegio y nuestras clases no son de refuerzo. El éxito a largo plazo de los alumnos de nuestro centro de idiomas es por el incremento de motivación y pensamiento positivo que una actitud de “puedo hacerlo” trae al estudiante cuando ve que sus habilidades comunicativas mejoran.
Nos gustaría que nuestros hijos hicieran un examen de Cambridge el año que viene. ¿Pueden ayudar? Sí. Después de la evaluación de enero, informamos sobre los exámenes de Cambridge que más le conviene a su hijo. Ayudamos a los alumnos en el proceso de inscripción y les preparamos durante el último trimestre con tarea extra y clases de preparación en junio.
Mi hijo tiene necesidades especiales de aprendizaje. Somos una organización que trabaja duro para asegurar que todos progresen. Evaluamos el potencial de cada alumno caso por caso. Algunos casos de éxito reales del año pasado fueron con estudiantes que al principio tuvieron que luchar mucho pero que, al final, progresaron con tiempo y paciencia.
Hay mucha gente hablando del B1, ¿qué es? Es el nivel de conocimiento de una lengua extranjera que los estudiantes de las universidades andaluzas deben acreditar para obtener un título de Grado. Nuestro objetivo es que todos nuestros alumnos alcanzan el B1 antes de terminar los estudios de ESO.
¿Cuál sería el siguiente paso después del B1? Preparamos también a los alumnos para los exámenes de B2 y siempre hay la posibilidad de abrir grupos de los niveles más altos, es decir, los de C1 y C2. Esperamos que nuestros alumnos sean capaces de sacar el B2 antes de terminar Bachillerato, así dándoles más oportunidades para el futuro, ya que el B2 es imprescindible para los estudios de Masters y poder demostrar un alto nivel de un segundo idioma les da más posibilidades de encontrar trabajo.
¿Las clases del horario escolar son diferentes de las clases de inglés extracurriculares? En resumen, sí. Las clases del centro de idiomas son más pequeñas (grupos reducidos) y más intensas (dos horas a la semana) lo cual significa que tienen muchas más oportunidades de hablar en inglés. Hay una continuidad de temas y los alumnos que vienen a las clases de inglés extracurriculares tienen un profesor que los conoce bien y diseña lecciones con ellos en su mente.