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La Comunidad de Fe del Colegio San Felipe Neri clausura este jueves 26 de marzo, a las 20:00 horas, el programa de Cuaresma con el tradicional rezo del viacrucis, presidido por la imagen del Santísimo Cristo de la Redención, titular cristífero de la Iglesia del Pilar del propio centro.

Desde 1992, los alumnos de los cursos superiores organizan este ejercicio cuaresmal, caminando con Cristo crucificado por el patio del colegio. El recorrido se desarrolla como preparación espiritual ante la inminente Semana Santa.

A partir del pasado año, con motivo del Año Jubilar y tras la restauración de la imagen realizada por Ana García, el Señor realiza su salida por las puertas de la Iglesia del Pilar. Desde allí procesiona en la parihuela del Cristo de las Aguas y recorre las calles del barrio antes de entrar al patio del centro educativo.

En el acto participan cada año alumnos, antiguos alumnos, educadores, miembros de la Familia Marianista y numerosos devotos, que acompañan al Cristo en las estaciones de la Pasión.

El viacrucis contará con el acompañamiento musical de capilla de la Escuela de Música de San Felipe Neri.

El itinerario previsto es el siguiente: Avenida Andalucía, Guillermo José Chaminade, Arqueóloga María Josefa Cisneros, Asdrúbal, Amílcar Barca, Callejón del Blanco, Patio del Colegio San Felipe Neri, Guillermo José Chaminade, Avenida Andalucía e Iglesia del Pilar (Marianistas).

La Comunidad de Fe invita a las familias del colegio, feligreses de la Iglesia del Pilar, devotos del Santísimo Cristo de la Redención y vecinos del barrio a participar en esta oración pública que prepara para vivir la Semana Santa y la Pascua del Señor.

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El Colegio San Felipe Neri de Cádiz ha celebrado el IV Encuentro de Educación, un espacio concebido para encontrarse, dialogar y reflexionar sobre el presente y el futuro de la educación bajo el lema “La educación nos une”.

La inauguración contó con la intervención de Leo Farache, encargado de la presentación y coordinación del evento, quien dio la bienvenida recordando el lema del encuentro como una invitación a transformar la educación desde la unión de toda la sociedad educativa.

Belén Blanco, responsable del área pedagógica de la Red de Colegios Marainistas de España y madre de familia, puso el acento en la alianza familia-escuela. Señaló que muchos retos educativos encuentran respuesta cuando se afrontan desde la coherencia y el diálogo; la directora del centro, Virginia Roquette, subrayó la necesidad de crear espacios de encuentro entre educadores y familias para caminar en la misma dirección. Recordó que educar también es mantener viva la esperanza en las posibilidades de cada alumno; Maite Ortiz, presidenta de la Fundación SM, abordó los retos actuales de la educación y centró su intervención en la equidad, el desarrollo y las “escuelas que cuidan”. Expuso que la tecnología nunca sustituye el valor humano de la educación.

En el turno de representantes institucionales José Ángel Aparicio, delegado de Educación de la Junta de Andalucía y antiguo alumno de colegios marianistas, afirmó que educar es mucho más que transmitir conocimientos, ya que supone transformar y compartir experiencias. Apostó por una educación equitativa, inclusiva y profundamente humana; y el alcalde de Cádiz, Bruno García, cerró la inauguración destacando la importancia de la educación para la ciudad y el valor de centros como San Felipe Neri, animando a seguir aprendiendo y creciendo juntos.

Tras el acto inaugural se desarrolló la ponencia ‘Sorprendizaje’, a cargo de Ramón Barrera, formador y conferenciante educativo impulsor de un aprendizaje motivador y significativo. Durante su intervención recordó que aprender no es solo estudiar, sino comprender, emprender, desprender y sorprender. Expuso que en un mundo hiperconectado existe más información que nunca, pero que el valor reside en el conocimiento. Introdujo además el concepto de “exteligencia”, definida como la capacidad de aprender con otros y gracias a otros, al considerar que la inteligencia también es compartida.

A partir de esa idea, planteó cuatro ejes para el aprendizaje: empatía, entendida como participar afectivamente en la realidad de los demás; emprender, elegir, atreverse y crear; desprender, dejar atrás prejuicios y asumir que aprender requiere tiempo; y sorprender, despertar la emoción que impulsa el aprendizaje. También señaló que el talento es la suma de arte, capacidad, actitud, voluntad y contexto. Cerró su intervención con un mensaje inspirado en Gloria Fuertes: “Lo primero la bondad, lo segundo el talento… ¡y aquí termina el cuento!”.

La conferencia ‘Cuando todo parece demasiado (gestión emocional)’ fue impartida por Susana Brescia García, neuropsicóloga, formadora y divulgadora educativa especializada en educación emocional. Invitó a mirar la educación desde la gestión emocional y recordó que educar es una de las experiencias más bonitas, pero también una de las más exigentes emocionalmente. Expuso que detrás de cada comportamiento hay emociones y necesidades ocultas, y que antes de recuperar la calma los niños necesitan sentirse seguros. Subrayó la necesidad de contar con adultos que sepan escuchar, acompañar y sostener; y compartió estrategias de regulación emocional aplicables al día a día educativo: nombrar lo que se siente, regular antes de educar y entender que reparar educa más que la perfección. Recordó que primero se regula y después se educa, y que la gestión emocional comienza en el adulto.

La intervención ‘Educación en positivo’ estuvo a cargo de Diana Jiménez, psicóloga, psicoterapeuta. Invitó a reflexionar sobre el significado de educar en positivo en una sociedad cuyo futuro aún no se conoce, pero en la que consideró que serán necesarias capacidades como el pensamiento crítico y la regulación emocional. Diana puso el foco en el desarrollo cerebral y recordó que la corteza prefrontal, responsable del control de impulsos y la toma de decisiones, continúa desarrollándose durante años, por lo que muchas conductas están relacionadas con el proceso evolutivo. Señaló que educar implica un cambio de paradigma respecto a modelos anteriores centrados en obedecer, repetir y memorizar, frente a un enfoque que prioriza pensar, decidir, cooperar y sentir. Afirmó además que “Hay que educar en positivo, pero con criterio, sin perder el norte”.

Durante su intervención recordó las palabras de José Antonio Fernández Bravo, quien invita a mirar la educación desde el cerebro del que aprende. Indicó que el aprendizaje necesita conexión antes que corrección y que si primero llega la emoción, después llega la razón. Entre las propuestas expuestas para educar en positivo enumeró fomentar la pertenencia, combinar amabilidad y firmeza, pensar a largo plazo, enseñar habilidades para la vida y capacitar a los alumnos.

La clausura corrió a cargo del administrador del colegio, Agustín Merello, quien trasladó su agradecimiento por las colaboraciones de Fundación SM, Junta de Andalucía, Ayuntamiento de Cádiz, Hospital HLA La Salud, Serunion y Btravel.

El Colegio San Felipe Neri ha presentado el IV Encuentro de Educación “La educación nos une”, que se celebrará este sábado 14 de marzo de 2026 a partir de las 09:00 horas en Cádiz, en una jornada dirigida a educadores y familias y que alcanza su cuarta edición consolidado como una cita para el ámbito educativo en la ciudad.

La presentación tuvo lugar en una rueda de prensa en la que participaron Leo Farache, fundador de “Educar es Todo” y coordinador del encuentro; Diana Jiménez, psicóloga, psicoterapeuta y especialista en Disciplina Positiva; Susana Brescia, psicóloga, maestra infantil y neuropsicóloga; Maite Ortiz, representante de la Fundación SM, entidad patrocinadora; y Virginia Roquette, directora técnica de Educación Primaria del Colegio San Felipe Neri.

Durante la sesión se detallaron los contenidos, objetivos y líneas temáticas del encuentro, que volverá a reunir a familias y profesionales de la educación en torno a distintas ponencias centradas en la realidad educativa actual, con especial atención a la dimensión emocional, el liderazgo y la relación entre padres, docentes y alumnos.

Virginia Roquette abrió la comparecencia explicando que el centro alcanza su cuarta edición “muy contentos e ilusionados con poder organizarlo y compartir con las familias que vendrán mañana y con los educadores que también estarán presentes”, y enmarcó el lema del encuentro en el espíritu de familia que define a los colegios marianistas, subrayando que “tenemos que hablar el mismo lenguaje y si estamos todos en la misma misión, si queremos conseguir resultados, es fundamental que la familia y la escuela vayamos de la mano”.

El lema “La educación nos une” centró buena parte de las intervenciones. Diana Jiménez lo definió como “una invitación maravillosa a que de una vez por todas hagamos de verdad, de un hecho real, el que es necesario que la escuela, la familia y los alumnos caminen de la mano”, y añadió que cuando se trabaja de manera cooperativa “conseguimos muchísimo más”.

Leo Farache planteó que la educación permite mantener la unión incluso ante discrepancias, señalando que “cuando tenemos opiniones divergentes, discrepantes, cuando hay educación, a pesar de las opiniones discrepantes o divergentes, la educación nos une. Y cuando no existe la educación, entonces ante la aparición de una discrepancia, de una divergencia, pues la opinión nos separa”.

Desde la Fundación SM, Maite Ortiz vinculó el lema con los retos actuales y apuntó que “no se pueden abordar los grandes problemas globales que estamos viviendo de manera aislada”. Explicó que la entidad trabaja en dos líneas estratégicas: la equidad educativa, para que ningún niño se quede atrás, y el desarrollo de “escuelas que cuidan”, centradas tanto en las competencias esenciales como en el cuidado de las relaciones y en una pedagogía basada en la persona. En ese sentido afirmó que el futuro pasa por metodologías personalizadas, ya que “tenemos que centrar todo lo que hacemos en las necesidades peculiares de cada uno de los niños”.

Susana Brescia abordó la cuestión del bienestar emocional y la salud mental en el entorno escolar, reconociendo que es una preocupación compartida por los docentes. Señaló que el objetivo es establecer el colegio como un entorno seguro y acogedor donde los alumnos puedan expresarse y sentirse bien. También se refirió al uso de pantallas y a la necesidad de orientar a las familias sobre límites y control parental, indicando que “a las 8 de la tarde no es una hora buena ni para un niño, ni para un adolescente, ni para un adulto estar con un teléfono”, al considerar que ese momento debe destinarse a preparar el descanso.

Preguntados por los principales retos en la educación actual, Diana Jiménez evitó hablar de errores y señaló que lo que falta es formación tanto para padres como para profesores, que en muchas ocasiones asumen tareas para las que no fueron preparados. “Muchas veces, con la mejor de las intenciones, tanto padres como educadores, pues no sabemos acercarnos a la infancia y a la crianza hoy en día”, afirmó, insistiendo en la necesidad de herramientas adaptadas a la época actual.

Leo Farache explicó que esta cuarta edición no supone una ruptura con las anteriores, sino una evolución natural del proyecto, que nació con la vocación de asumir una responsabilidad como protagonista en la sociedad gaditana y de ofrecer a madres y padres la oportunidad de inspirarse con ideas educativas aplicables al día a día.

En el tramo final de la comparecencia, los ponentes resumieron sus consejos para familias y educadores. Diana Jiménez lo expresó como “cuidarnos para poder cuidar”. Leo Farache animó a “vivir intensamente el hecho educativo”, apelando a la implicación y al cariño tanto en la familia como en la escuela. Virginia Roquette destacó la necesidad de “tiempo de calidad” con los hijos, Maite Ortiz resumió su propuesta en la palabra “juntos”, y Susana Brescia apostó por “escuchar” como punto de partida para comprender y acompañar a los menores.

La directora técnica del centro cerró la presentación invitando a participar en la jornada, que incluirá también actuaciones musicales del alumnado y permanecerá abierta a todas las personas interesadas en formarse y profundizar en la educación desde un enfoque técnico y fundamentado.

Programa completo:

• 9:00 horas: Acogida.

• 9:30 horas: Inauguración a cargo de los representantes de las autoridades del Ayuntamiento de Cádiz, la Junta de Andalucía, la Fundación Educación Marianista Domingo Lázaro y la Fundación SM.

• 10:00 horas: Ponencia “Sorprendizaje”, a cargo de Ramón Barrera, formador y conferenciante educativo, impulsor de un aprendizaje motivador y significativo.

• Actuación musical dinamizada por el alumnado del colegio San Felipe Neri.

• 10:45 horas: Conferencia “Cuando todo parece demasiado (gestión emocional)”, impartida por Susana Brescia García, neuropsicóloga, formadora y divulgadora educativa especializada en educación emocional.

• 11:30 horas: Café ofrecido por Serunion.

• Actuación musical dinamizada por el alumnado del colegio San Felipe Neri.

• 12:00 horas: Intervención “Educación en positivo”, a cargo de Diana Jiménez, psicóloga, psicoterapeuta y Adlerian Counselor, formadora educativa y especialista en Disciplina Positiva.

• 13:45 horas: Clausura.

El Colegio San Felipe Neri de Cádiz celebrará el miércoles 18 de marzo de 2026, a las 19:00 horas, su tradicional ‘Concierto de Música de Cuaresma’ en la Iglesia de Nuestra Señora del Pilar del centro, dentro del programa de Cuaresma 2026 titulado “Te he amado”.

El acto, organizado por la Escuela de Música del colegio en colaboración con la Comunidad de Fe de San Felipe Neri, ofrecerá un repertorio de piezas sacras y marchas procesionales interpretadas por el coro y las distintas agrupaciones instrumentales del centro. La propuesta se integra en la programación cuaresmal del colegio y forma parte de su calendario cultural y espiritual.

Durante la velada tendrá lugar el traslado del Santísimo Cristo de la Redención, realizado por alumnos de cursos superiores. La imagen quedará situada a los pies del altar para su veneración durante la semana de Pasión y preparada para el ‘Vía Crucis’ previsto el jueves 26 de marzo de 2026 a las 20:00 horas, que cerrará el programa de Cuaresma del centro.

El concierto tendrá carácter solidario, ya que la recaudación se destinará íntegramente a la misión marianista en Pinar del Río, en Cuba, donde las comunidades atendidas por la familia marianista afrontan una situación de especial dificultad.

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El Colegio San Felipe Neri ha impulsado un proyecto educativo y de memoria histórica en homenaje a Marcela Blanco Morales con motivo del Día Internacional de la Mujer, recuperando la figura de esta gaditana cuya vida y obra permanecieron durante décadas en un segundo plano de la historia cultural de Cádiz.

Nacida en Cádiz en 1901, Marcela Blanco fue escritora, poeta y articulista, además de educadora. En 1928 fundó la Academia Marcela Blanco, primera academia de mecanografía y taquigrafía de la ciudad, y desarrolló métodos de enseñanza propios. Fue pionera en la adaptación de la mecanografía para personas invidentes y promovió el sistema Braille en Cádiz, centrando su labor en la educación, la inclusión y la igualdad durante el primer tercio del siglo XX.

El proyecto ha contado con el apoyo de su nieta, Maribel, y se ha lanzado desde el Departamento de Solidaridad del colegio. En la iniciativa han participado el claustro y el alumnado desde Infantil hasta Bachillerato.

A través de actividades como investigación histórica, trabajos creativos, exposiciones, lecturas y dinámicas adaptadas a cada etapa educativa, los estudiantes han conocido y difundido la figura de Marcela Blanco, reflexionando sobre el papel de la mujer en la historia, la educación y la inclusión social.

Entre las acciones desarrolladas destaca la aportación artística del antiguo alumno Pablo del Valle, quien ha compuesto dos canciones de estilo rap inspiradas en el último poema que escribió Marcela Blanco antes de su fallecimiento. En estas composiciones se recorre su vida y algunos momentos de su trayectoria personal y profesional con un lenguaje musical contemporáneo.

La iniciativa ha permitido trabajar valores como la igualdad, la justicia social y la memoria histórica, utilizando el homenaje a Marcela Blanco como eje del proyecto educativo.

El Colegio San Felipe Neri dispone de comedor escolar, un servicio imprescindible para que alumnos y alumnas aprendan a alimentarse de forma equilibrada, adquiriendo los hábitos de la buena educación en la mesa.

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El Colegio San Felipe Neri de Cádiz ha celebrado el acto de entrega de diplomas al alumnado de segundo de Bachillerato que ha completado su formación en Soporte Vital Básico y manejo de desfibriladores externos semiautomáticos, dentro de una iniciativa impulsada por instructores de la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Universitario Puerta del Mar. El acto contó con la presencia de la delegada del Gobierno de la Junta de Andalucía en Cádiz, Mercedes Colombo, y de la delegada territorial de Sanidad y Consumo de la Junta de Andalucía en Cádiz, Eva Pajares.

Un total de 48 estudiantes participaron en este curso voluntario, que culmina un itinerario formativo iniciado en Educación Primaria y desarrollado de forma progresiva hasta Bachillerato. La capacitación cuenta con el aval científico de la Sociedad Andaluza de Medicina Intensiva y Unidades Coronarias.

La formación en recuperación cardiovascular está integrada en el proyecto educativo del centro y se enmarca en el programa de hábitos de vida saludable impulsado por la Junta de Andalucía, con la colaboración de la enfermera de referencia Noelia Ruiz Garay y del departamento de Educación Física.

Isabel Méndez, directora de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato del Colegio San Felipe Neri, explicó que con este curso se reconoce “el compromiso, la responsabilidad y el valor de estar preparados para salvar una vida y con ello nuestro compromiso como colegio en la formación de personas con valores humanos y sociales para la mejora de la sociedad y del mundo”. También recordó que “precisamente la formación que nuestros alumnos reciben en Primaria y Secundaria hicieron que el curso pasado un alumno nuestro salvara la vida de su padre con su intervención. Hoy recibe el diploma con el orgullo y la satisfacción de haber sabido actuar en momentos tan críticos”.

Asimismo, afirmó que los alumnos del centro “han aprendido que no hace falta ser sanitario para ayudar; hace falta estar preparado y tener la voluntad de hacerlo. Ojalá nunca tengan que poner en práctica lo aprendido. Pero si algún día lo necesitan, sabrán que tienen el conocimiento y la capacidad para intervenir. Y eso ya los convierte en ciudadanos más responsables y más humanos”.

Mikel Celaya, responsable de la UCI del Hospital Universitario Puerta del Mar, agradeció la implicación del centro y explicó que en España se produce una parada cardiorrespiratoria aproximadamente cada 20 minutos. Advirtió de que “la ventana de oportunidad es mínima: por cada minuto que pasa sin iniciar maniobras de reanimación, las posibilidades de sobrevivir disminuyen drásticamente y aumenta el riesgo de secuelas neurológicas irreversibles” e indicó que la intervención inmediata de un testigo formado es el factor más determinante para el pronóstico del paciente y sostuvo que esta experiencia “abre la posibilidad a extender una formación reglada y avalada fuera del ámbito meramente sanitario y hacérselo llegar al alumnado de Cádiz, integrando esta competencia vital en el currículo escolar, creando, de esta forma, una red de seguridad ciudadana”.

Por último, Mercedes Colombo, delegada del Gobierno de la Junta de Andalucía en Cádiz, resaltó la importancia del proyecto y afirmó que la supervivencia ante una parada cardíaca “no depende solo del hospital, depende de quien esté al lado cuando ocurre porque el tiempo es vida”, agradeciendo a Mikel Celaya la puesta en marcha de la iniciativa.

Asimismo, aseguró que “convertir a la ciudadanía en primeros intervinientes es la medida más eficiente en salud pública ya que es incrementar la supervivencia de la población de una forma sencilla, eficiente y sostenible y, en este caso, se empodera a los jóvenes para salvar vidas”, dirigiendo palabras de cariño y agradecimiento a los estudiantes reconocidos en el acto.

La Comunidad de fe de San Felipe Neri pone en marcha su programa de Cuaresma 2026 bajo el lema “Como yo os he amado”, con un itinerario de encuentros formativos, celebrativos y comunitarios que se desarrollarán a lo largo del mes de marzo en Cádiz.

La apertura tendrá lugar el miércoles 4 de marzo de 2026 a las 19:00 horas en el edificio de Primaria del Colegio, con una sesión de Reflexión e Inspiración Bíblica. El padre Juan Antonio Martín Baro, párroco de Nuestra Señora de Lourdes de Cádiz, ofrecerá la meditación titulada “Te he amado”, centrada en el mensaje cristiano del amor hacia los pobres e inspirada en la exhortación pontificia “Dilexi te” de León XIV.

El programa de Cuaresma 2026 se desarrollará con el siguiente calendario:

• 1. Reflexión e Inspiración Bíblica. Miércoles 4 de marzo, 19:00 horas, edificio de Primaria. Título: “Te he amado: Vivir desde el amor hacia los pobres”. Ponente: padre Juan Antonio Martín Baro, párroco de Nuestra Señora de Lourdes.

• 2. Celebración del Perdón. Miércoles 11 de marzo, 19:00 horas, Oratorio de Primaria. Motivación y sacramento de la reconciliación. Tiempo de sanación en el encuentro con Jesús.

• 3. Concierto de Cuaresma. Miércoles 18 de marzo, 19:00 horas, iglesia del Colegio. Música instrumental y coral. Actuación de la Coral y agrupaciones musicales de la Escuela de Música San Felipe Neri. Traslado del Cristo de la Redención al altar mayor para su veneración.

• 4. Vía Crucis de la Comunidad de Fe con el Santísimo Cristo de la Redención. Jueves 26 de marzo, 20:00 horas, iglesia y ciudad. Organizado por los jóvenes de CRESCERE, con participación de la Comunidad de Fe San Felipe Neri y la intervención de la Escuela de Música.

A lo largo de estos encuentros, la Comunidad de fe propone a los participantes caminar juntos hacia la Pascua, profundizando en el mensaje del Evangelio mediante la oración, la reflexión y la vida fraterna propiciada en la Familia Marianista.

La Comunidad invita a toda la familia educativa y eclesial de Cádiz a unirse y vivir este tiempo de preparación espiritual.